VIXI
quarta-feira, 6 de outubro de 2010
MÓDULO 2 - ATIV. 2.9A - WIKIPEDIA - VERBETES DE MINHA REGIÃO
PÁSSARO: JOÃO DE BARRO
FLOR: ROSA
COMIDA: FAROFA
DANÇA: TORÓ
TIPOS DE EMBARCAÇÃO: BALSA
FORMA DE TRANSPORTE: CAVALO
CIDADE GRANDE: BELO HORIZONTE/MG
CIDADE PEQUENA: SÃO JOÃO DAS MISSÕES/MG
MÓDULO 2 - ATIV. 2.7 -REGISTRO DE ANALISES DO PROJETO
A Atividade 2.5 – Planejando uma atividade com Hipertexto ou Internet Tema: Conhecendo minha cidade “São João das Missões/MG”, foi desenvolvida com uma turma de 8.º Ano (séries finais) do Ensino Fundamental da Escola Municipal Teodomiro Corrêa na Disciplina de História, estiveram envolvidos no projeto 27 alunos e o professor regente da disciplina. Este projeto trouxe em seus objetivos uma variedade de objetivos, além de apresentar aos educandos (as) uma oportunidade de aproximar-se da história e formação da cidade de São João das Missões-MG essa proximidade foi importantíssima na inserção dos alunos no mundo da navegação livre e principalmente ao sedutor mundo dos hipertextos, até então desconhecidos pelos alunos (as) e professor no que diz respeito ao seu uso como ferramenta significativa na aprendizagem de conhecimentos. Na execução da aula foi necessário o horário de 4 aulas de 50 minutos sendo que duas foi utilizada para introdução no conteúdo conhecendo a minha cidade. Durante as duas primeiras aulas utilizamos também o computador e data show para explorar o texto preparado de forma bem ilustrada para chamarmos a atenção dos educandos (as), observamos que o fato de não utilizarmos o quadro já foi um bastante positivo para apreendermos a atenção e aguçar a curiosidade e o interesse para o aprendizado. No decorre das aulas foi surpreendente reconhecer que os alunos (as) não conheciam a história de formação do município de São João das Missões de forma mais generalizada e esclarecedora. Um dos Pontos de maior impacto foi a possibilidade de poder dar aos alunos (as) a oportunidade de fazer uma viagem ao tempo onde muitos fizeram relação interessante entre a historia de formação da nossa cidade e o descobrimento do Brasil, no que diz respeito ao encontro dos Índios com os jesuítas e a companhia do mestre Matias Cardoso. Propomos uma roda de conversa onde todos deram a sua contribuição do seu entendimento das aulas proposta, e manifestaram o interesse de avançar mais no assunto, as duas ultimas aulas foram realizadas no Tele centro Teodomiro Corrêa, que é composto de 11 computadores conectados a internet, sugerimos o trabalho com duplas, fazendo revezamento de uma aula para outra, apesar de haver grandes reclamações para fica sozinho com uma maquina, como todos já tem alguns conhecimentos instruímos a pesquisar no endereço www.google.com.br a História de São João das Missões, como sugiram diversas opções por 20 minutos deixamos navegar livremente por outras sugestões onde algumas informações de São João das Missões eles (as) encontraram, em seguida sugerimos que abrissem o endereço da http://www.wikipedia.org/ onde navegaram por todos os tópicos que traziam informações sobre a cidade e São João das Missões e sobre os Índios xacriabás, em todos os links do texto em que clicaram segundo as suas curiosidades foram oportunidades de adquirir e enriquecer mais os conhecimentos recentemente adquiridos, o que também me surpreendeu que uma dupla de alunos sugeriram que buscássemos informações que discutimos em sala de aula sobre o massacre indígena no decorre destes séculos de história, principalmente sobre a morte do cacique Rosalino. Os alunos (as) a medida que evoluíam nos acessos aos novos links demonstravam entusiasmados com a aula e com a oportunidade de estar aprendendo com as novas metodologias de ensinar e como fruto da experiência conhecendo melhor São João das Missões, sua história, cultura, economia e vida e costumes do povo indígena xacriabá, marco a nossa formação. Observamos que alguns dos alunos tinham pouco conhecimento da ferramenta da internet para pesquisa pelo fato de procurem mais para usar sites de relacionamentos como orkut, messenger e outros, observamos também que o professor tem conhecimentos sobre todos os métodos utilizados, más pouco utiliza em suas aulas. Consideramos que os alunos (as) alcançaram os objetivos propostos e agora já compreendem sobre as facilidades de trabalhar os hipertextos e navegação livre por endereços recomendados para pesquisa. Para finalizar foi sugerido que digitalizassem um pequeno texto falando sobre o aprendizado proposta nessas aulas.
CONCLUSÃO
De forma dinâmica e inovadora a experiência de trabalhar com projetos, hipertextos e links, trouxe-nos a oportunidade de reinventar a forma de ensinar aos alunos (as) propiciando uma melhor chance de trazer o interesse para o que se é ensinado de forma que eles participam ativamente das aulas, dando oportunidade de ir mais além do que o professor tenha planejado. Compreendo que este tipo e projeto é viável para todas s disciplinas desde que o professor proponha a ter a iniciativa de buscar as ferramentas que facilite a aprendizagem e apreensão de um conhecimento duradouro e interessante para a realidade do aluno.
MÓDULO 2 - ATIV. 2.5 - PLANEJANDO UMA ATIVIDADE COM HIPERTEXTO OU INTERNET
ATIVIDADE 2.5 - PLANEJANDO UMA ATIVIDADE COM HIPERTEXTO OU INTERNET
TEMA: CONHECENDO MINHA CIDADE "SÃO JOÃO DAS MISSÕES/MG”
OBJETIVO:
Apresentar para a turma a História de São João das Missões dando ênfase a sua formação histórica, principalmente da Reserva Indígena Xakriabá.
Ao final da atividade os alunos deverão ser capazes de inserir elementos de Hiperlink no texto.
O QUE O ALUNO PODERÁ APRENDER COM A AULA:
- A História do município e da Tribo Indígena Xakriabá
- Os Aspectos Naturais
- Os Aspectos Econômicos e Sociais
- Mudanças ocorridas ao longo de sua história
OBJETIVO:
Apresentar para a turma a História de São João das Missões dando ênfase a sua formação histórica, principalmente da Reserva Indígena Xakriabá.
Ao final da atividade os alunos deverão ser capazes de inserir elementos de Hiperlink no texto.
O QUE O ALUNO PODERÁ APRENDER COM A AULA:
- A História do município e da Tribo Indígena Xakriabá
- Os Aspectos Naturais
- Os Aspectos Econômicos e Sociais
- Mudanças ocorridas ao longo de sua história
PÚBLICO ALVO:
- Alunos do Ensino Fundamental (7º Ano = 6ª série)
DESENVOLVIMENTO:
- Trabalho deverá ser desenvolvido em duplas.
- Através do Hipertexto, os alunos navegarão pelos Links.
- Após a leitura, conversa informal sobre os textos.
- Registro através redação.
RECURSOS A SEREM UTILIZADOS:
- Computadores, internet, hipertexto, máquina fotográfica digital, caderno, lápis. borracha e caneta.
AVALIAÇÃO:
Será feita durante toda a realização da atividade, acompanhando o desempenho, o envolvimento, o interesse e a participação nas atividades.
PRÉ-REQUISITO:
Saber utilizar o computador.
LINKS UTILIZADOS
MÓDULO 2 - ATIV. 2.2 - IMPRESSÕES SOBRE EXPERIÊNCIAS DE NAVEGAÇÃO
Navegar na internet é muito prazeroso e o hipertexto é fundamental para tornar essa navegação mais facilitada, pois ele nos leva a outros textos ou a outros pontos do mesmo texto, facilitando bastante o entendimento. O termo hipertexto foi criado pelo escritor e filósofo Ted Nelson, em 1963, e os publicou em livro, no ano de 1965. Hoje todos os sites é compostos por hipertextos, que se dá acesso através de referências específicas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links. O uso de hipertextos por educador, seja como professor, gestor escolar ou aprendiz, será muito importante, tudo será diferente e como diz o texto da atividade 2.2: ”sua vida, nunca mais será a mesma”. Podemos criar um hipertexto para qualquer tipo de arquivo, seja textual, visual, sonoro, etc. O professor pode utilizar softwares educacionais como recurso didático para suas aulas ou um editor de texto no lugar do lápis e do caderno. Esta iniciativa tornará a aula mais atrativa aos alunos e, possivelmente, mais produtiva.
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