MÓDULO 4 - ATIV. 4.6 - PLANO DE AULA REELABORADO

PLANO DE AULA REELABORADO

Seção ou sessão

Ficha Técnica

Estrutura curricular

Educação Básica:Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Língua oral e escrita: prática de produção de textos orais e escritos

 

Objetivo

Apreender as regras do uso correto de algumas palavras parecidas (homófonas), através de um formato mais dinâmico e contextualizado

Descrição

Vídeo do programete Mais Educação que apresenta as regras para utilização de palavras no contexto correto, de uma forma dinâmica e objetiva. Nesta mídia, especificamente, é explicada a diferença de uso entre as palavras sessão e seção.

Observação

Tempo de duração: 00:01:00. Criação e animação: Leandro Ferreira. Dublagem e roteiro: Elaine Cristina. Pesquisa: Vinícius Cineli. Revisão: Paulo Ferrarezi/ Edson Roberto Bogas Garcia. Direção de áudio: Vilmar Júnior. Coordenador do curso de letras: Eduardo César Catanozi. Coordenadora do curso de jornalismo: Ana Paula de Moraes Teixeira

Autor

Ferreira, Leandro

Fonte do recurso

Universidade Federal do Ceará (UFC)

Origem

http://br.youtube.com/watch?v=XYfO4IxHXD8&feature=related

TEXTUALIZAÇÃO DA EXPERIÊNCIA

        Na execução do projeto postado na atividade 4.5, observamos que além da dificuldade da leitura os alunos apresentaram grandes problemas na escrita das palavras devido não termos tempo necessário para desenvolver um outro projeto maior, colocamos em prática um projeto pequeno para trabalhar a ortografia, pesquisando no site Portal do Professor, encontramos um material que nos auxiliou para realização desta tarefa e favorecendo o uso também de uma tecnologia para enriquecer o currículo escolhido. Observamos que o interesse dos alunos é bem maior quando usamos um recurso novo, na realidade esta experiência mais uma vez veio reforçar que o caminho para buscarmos uma educação de qualidade exige que o professor adapte os currículos já existentes às tecnologias existentes nas escolas, mesmo sendo elas ainda poucas.